| Tarikh | : 16 Ogos 2024 |
| Masa | : 3.00 hingga 4.00 Petang |
| Tempat | : NADI Kg Sama |
| Jumlah peserta | : 5 Orang |
Tujuan
Aktiviti
- peserta mula membina tangan robotik menggunakan bahan yang disediakan.
| Tarikh | : 21 Julai 2024 |
| Masa | : 10.00 hingga 11.00 Pagi |
| Tempat | : NADI Kg Sama |
| Jumlah peserta | : 1 Orang |
Tujuan
Aktiviti
| Tarikh | : 04 Mei 2024 |
| Masa | : 10.00 hingga 11.00 Pagi |
| Tempat | : NADI Kg Sama |
| Jumlah peserta | : 6 Orang |
Tujuan
Tujuan pembelajaran ini untuk meningkatkan kefahaman dan penguasaan pelajar terhadap pelajaran serta meningkatkan motivasi pelajar. Kemudian untuk memberi peluang pembelajaran yang sama kepada semua pelajar yang pelbagai keupayaan dan membolehkan pelajar bersendiri (individualise learning).
Aktiviti
Petugas memberi penerangan mengenai tools yang terdapat di dalam ms office excel. sementara itu pelajar juga diminta untuk mengaplikasikan pembelajaran yang telah diterangkan oleh petugas serta diminta untuk menyiapkan tugasan latihan yang diberikan.
| Tarikh | : 01 Jun 2024 |
| Masa | : 03.00 hingga 04.00 Petang |
| Tempat | : NADI Kg Sama |
| Jumlah peserta | : 4 Orang |
Tujuan
Microsoft Word adalah dokumen mudah yang digunakan untuk membuat dokumen penulisan yang ringkas. Word juga digunapakai dalam semua sektor yang melibatkan penulisan surat rasmi, dokumen dan sebagainya
Aktiviti
Petugas memberi penerangan mengenai tools yang terdapat di dalam Ms Office words. sementara itu pelajar juga diminta untuk mengaplikasikan pembelajaran yang telah diterangkan oleh petugas serta diminta untuk menyiapkan tugasan latihan yang diberikan.
| Tarikh | : 13 April 2024 |
| Masa | : 10.00 hingga 11.00 Pagi |
| Tempat | : NADI Kg Sama |
| Jumlah peserta | : 5 Orang |
Tujuan
Tujuan pembelajaran ini untuk memupuk minat pelajar dalam kemahiran berfikir serta memantapkan pengetahuan dalam penyelesaian masalah. Kemudian untuk memberi pendedahan kepada peserta tentang kestabilan reka bentuk struktur dengan pelbagai cara.
Aktiviti
Petugas memberi penerangan mengenai kestabilan sesuatu reka bentuk struktur serta menyiarkan kepada pelajar sebuah video. sementara itu pelajar juga diminta untuk melakukan aktiviti binaan yang kukuh untuk memberi kefahaman dengan lebih dalam kepada pelajar.
